JOURNAL DES RESISTANTS

  Lundi, mercredi et vendredi à 19h50.

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Ils ont dit


 Le projet de marché commun tel qu’il nous est présenté est basé sur le libéralisme classique du XXème siècle selon lequel la concurrence pure et simple règle tous les problèmes. L’abdication d’une démocratie peut prendre deux formes, soit elle recourt à une dictature interne par la remise de tous les pouvoirs à un homme providentiel, soit à la délégation de ses pouvoirs à une autorité extérieure, laquelle au nom de la technique exercera en réalité la puissance politique, car au nom d’une saine économie on en vient aisément à dicter une politique monétaire, budgétaire, sociale, finalement une politique au sens le plus large du mot nationale et internationale.
     
Pierre Mendès France. Disours prononcé à l'Assemblée Nationale, le 18 janvier 1957


     
On dirait que les souverains de notre temps ne cherchent qu'à faire avec les hommes des choses grandes. Je voudrais qu'ils songeassent un peu plus à faire de grands hommes ; qu'ils attachassent moins de prix à l'oeuvre et plus à l'ouvrier, et qu'ils se souvinssent sans cesse qu'une nation ne peut rester lontemps forte quand chaque homme y est individuellement faible, et qu'on n'a pas encore trouvé de formes sociales ni de combinaisons politiques qui puissent faire un peuple énergique en le composant de citoyens pusillanimes et mous.

    A. de Tocqueville. De la Démocratie en Amérique.

 

     Je proposerai, en 1986, un projet de loi européenne sur la libération des mouvements de capitaux.

   J. Delors. Mémoires.      

 

     C'est de la libération des mouvements de capitaux que date le déséquilibre désormais écrasant, en Europe, entre le travail et la capital ; celui-ci peut désormais circuler à la vitesse de la lumière ; celui-là reste prisonnier du local. Les capitaux, à l'affût de taux de rentabilité toujours plus élevés, vont peu à peu dicter leur loi. C'est dans ce choix initial que s'enracine le vaste déménagement des industries traditionnelles des pays à hauts salaires vers les pays à bas coûts, auquel nous assistons aujourd'hui. Bien sûr, d'autres choix y contribuent : d'abord la poursuite du désarmenent tarifaire et contingentaire, ensuite l'entrée de la Chine dans l'OMC, sans qu'ait été négociée en parallèle ni clause environnementale ni clause sociale, enfin, surtout, l'imposition à l'économie européenne d'un carcan déflationniste à travers la négociation des règles de la monnaie unique. 

   Jean-Pierre Chevènement. La Faute de M. Monnet.

 

Videos

quickislamfranceRL

1) Mosquée de Rochefort 
http://www.youtube.com/watch ?v=J-IWTm8ml70

2) Interview pour Riposte Laïque
Première partie :
http://www.youtube.com/watch?v=KDRgU1KF-p4
Deuxième partie :
http://www.youtube.com/watch?v=yR5xWu_nZ9I

3) La Journée de la jupe
http://www.youtube.com/watch?v=vh6R3hDbdrA

4) C'est quoi être Français ?
http://www.youtube.com/watch?v=Q1XYYIHsR_0

5) Vous saurez tout, tout, tout,
sur le zizi
http://www.youtube.com/watch?v=VPSNO_s4lCc

6) Obama, monsieur "de quoi je me
mêle"
http://www.youtube.com/watch?v=MwWykOiZUUM

7) Qui a mandaté Royal pour demander
pardon au nom du peuple français ?
http://www.youtube.com/watch?v=POX0GUlROtU

8) Et si l'islam était en partie
responsable de la colonisation ?
http://www.youtube.com/watch?v=EUU_6BihCZ0

9) La grenouille française est-elle cuite,
archi-cuite ?
http://www.youtube.com/watch?v=f74ScL8IC4M

10) Mosquée de Cologne, mosquées
de France... ne laissons pas la seule
extrême droite s'y opposer
http://www.youtube.com/watch?v=-GA0ApiHZZ8

11) Responsabilité de Bruxelles
dans le prix du lait
http://www.youtube.com/watch?v=_CrArXe8a_U

12) Pourquoi nous haïssent-ils ?
http://www.youtube.com/watch?v=9Hn_-gRpPKw

13) Ça suffit, messieurs les pédagos
fous, laissez-nous travailler
http://www.youtube.com/watch?v=LAunYxbeHTo

14) Au lendemain du triomphe de
l'islamo-fasciste Ahmanidejad
http://www.youtube.com/watch?v=qenfmR1WNqc


15) Une collaboratrice de Riposte Laïque
agressée en plein cours

http://www.youtube.com/watch?v=aN1oAt2gj-Y

16 ) Caroline Fourest contre les 58
 députés qui veulent interdire la burka.

http://www.youtube.com/watch?v=n4NlAGPC274

 

17 ) Ecole et laïcité

http://www.dailymotion.com/video/xd7x3u_entretien

-avec-christine-tasin_news

 

Jeudi 22 octobre 2009 4 22 /10 /Oct /2009 20:01

C'est ce qui m'arrive aujourd'hui. On n'arrête pas les barbares. Ni la sottise. Ni le fanatisme imbécile. C'est une tautologie. Le fanatisme est toujours imbécile.

 

J'ai découvert par hasard qu'un groupe facebook, constitué depuis moins d'une semaine, d'environ 160 membres, s'était donné pour "mission" de me faire "virer" du lycée où j'enseigne, sous prétexte que je serais "prof anti arabe, prof anti islam".

 

Il y a dans le groupe quelques lycéens de mon établissement, et nombre d'autres appartenant à d'autres lycées, à la fac ou sans appartenance revendiquée.

 

Le moins que l'on puisse dire est qu'ils ont encore beaucoup à apprendre en argumentation puisque la leur se résume à avoir mis sur leur mur facebook trois de mes videos et à vitupérer en me tutoyant parce que j'oserais parler de l'islam que je ne connaîtrais pas !!!


 

C'est un peu court, jeunes gens.  Vous êtes triplement en faute.

       Vous attentez à ma liberté d'expression en voulant m'empêcher, dans ma vie privée, de militer pour la République et la laïcité. Cela n'a rien à voir avec mon métier, je n'ai jamais mélangé mon métier et mon engagement politique et laïque.

     Vous me diffamez publiquement en prétendant que je suis "prof anti arabe". Ce  qui sous-entendrait deux choses : que, dans l'exercice de mes fonctions, je fais de la discrimination et que, d'une manière générale, je suis raciste. C'est une grave diffamation parce que le racisme est un délit. Or, je suis sereine, non seulement je n'ai jamais été raciste (je hais le racisme) dans l'exercice de mes fonctions, mais aucun de mes textes ni de mes videos ne peut être taxé de raciste. D'ailleurs j'ai publié à peu près sept cents articles sur Internet, il n'y a jamais eu  de plainte contre moi pour racisme.

       Vous faites, de la même façon, un amalgame stupide entre "prof" et "anti-islam" alors que je ne parle jamais de l'islam dans mes cours. Par ailleurs, que je puisse critiquer, dans ma vie privée, l'islam, n'est pas un délit, c'est de la simple liberté d'expression : il n'y a pas, en France de délit de blasphème (bien que certains le  souhaitent) et chacun est libre de critiquer une religion ou un système politique. Je n'ai jamais critiqué les croyants, je respecte leur foi, et je vous renvoie à mon article sur la distinction entre musulmanophobie et islamophobie



 

S'il faut "virer" tous ceux qui critiquent les religions, leurs excès et ceux de leurs dévots, ceux qui considèrent qu'en prônant le port du voile l'islam met en cause l'égalité homme-femme, ou que le  pape en interdisant le préservatif met en danger la vie d'autrui, alors il faut "virer" Montaigne, Rabelais, Voltaire, Molière, Zola etc. des programmes de lycée !  

Ce qui est tragique, c'est que c'est, forcément l'étape suivante. Des autodafés. Des sorciers à brûler sur le bûcher de l'intolérance.

Car ne nous y trompons pas, derrière cette haine envers moi, il y a un règlement de compte avec la culture. Parce que je suis professeur. On sent, dans les commentaires postés sur le mur, ce besoin d'enfoncer celui qui détient un savoir, comme si cela permettait une revanche de l'inculte sur celui qui sait. Et peu importe à ceux qui crachent sur les profs que ceux-ci aient, simplement, travaillé, saisi la chance de l'école pour échapper à la pauvreté et à une vie difficile.

 


J'ai envie de dire que nous tous qui luttons contre le fanatisme et l'endoctrinement, nous nous battons, au fond, surtout, pour la culture. Pour que ces sauvageons se mettent à réfléchir et à comprendre que vivre en société ce n'est pas imposer la peur à l'autre, la peur de l'autre, ce n'est pas imposer la violence, ce n'est pas imposer SA loi. Et pour cela, il faut, encore et toujours, lire Voltaire ou Molière. Pour apprendre la liberté d'esprit. Pour apprendre à penser. Il faut, encore et toujours, lire Ronsard ou Rimbaud. Pour connaître la beauté. Pour comprendre que cette culture qu'incarnent les profs c'est le sésame pour accéder à l'humanité.

Encore faut-il le vouloir.  

 

 

J'ai déposé plainte, bien sûr. Je ne me laisserai ni faire ni intimider par ceux qui, au lieu d'ouvrir leurs propres blogs pour défendre leurs idées, ou de poster des commentaires pour argumenter, pour discuter de leur/ma vision de l'islam n'ont que vindicte, insulte et menaces à la bouche.

Je ne répondrai pas à la barbarie par le silence. Je continuerai de dire ce que je pense.

Les méthodes utilisées prouvent, s'il en était besoin, que mon combat est juste, que tous ceux qui, comme moi, combattent contre ceux qui veulent imposer, partout, dans la société civile, leur religion, leurs règles, leur intolérance, leur violence se battent pour la liberté de tous, pour le droit de penser, pour le droit de parler, pour le droit de lire, pour le droit d'être ou ne pas être croyant, pour le droit d'avoir ou de ne pas avoir de religion. Pour le droit d'être, tout simplement.

 

Par Christine Tasin - Publié dans : LAICITE
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La Faute du bobo Jocelyn

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Commande d’un exemplaire du roman de Pierre Cassen et Christine Tasin : 19 euros frais de port compris ; pour deux exemplaires (pensez à vos cadeaux de Noël mais pensez aussi que c’est peut-être l’occasion ou jamais d’offrir autour de vous, à tous ceux qui n’ont pas encore compris ce qui se passait, un roman qui peut les éclairer en douceur, par le biais de la fiction – et pourquoi pas acheter un deuxième livre à abandonner dans le train ou dans une salle d’attente ? ), 30 euros frais de port compris.

Le plus facile est de payer directement sur le compte paypal (en haut à droite du site Riposte laïque),  en précisant la commande effectuée.

Sinon, merci d’envoyer les commandes accompagnées des chèques correspondants libellés à l’ordre de Riposte Laïque, BP 82035, 13201 Marseille Cedex 1.

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